Ήξερα κάποτε ένα ψαχτήρι Yahoo.com (Yet Another Heuristic Object Oriented Commercial application?).
Ήξερα και μια εταιρεία Four11.com, που είχε αναπτύξει μια διαδικτυακή εφαρμογή RocketMail για e-mail, από την οποία απέκτησα (Παρασκευή 1997-06-20 07:28) τον πρώτο μου λογαριασμό mmsoft@rocketmail.com δωρεάν δια βίου.
Αργότερα η εταιρεία Yahoo αγόρασε την Four11/RocketMail και αποκτώντας δυνατότητες e-mail προχώρησε στο να γίνει portal.
(Ο λογαριασμός μου ισχύει ακόμη, γιατί η Yahoo τήρησε την δέσμευση της RocketMail Team προς εμένα. Ηθική εταιρική συμπεριφορά. Επί αρκετά χρόνια έδιναν στους χρήστες λογαριασμούς name@yahoo.com και τοπικούς name@yahoo.gr κλπ, και μόνο μετά την ύπαρξη του ανταγωνιστικού @gmail αποφάσισαν να δίνουν, με αμοιβή τώρα, λογαριασμούς name@ymail.com και name@rocketmail.com).
Στην πορεία απέκτησα κι άλλους λογαριασμούς e-mail και κατέληξα στο gmail της πολύ νεότερης Google.
Η Yahoo ανέπτυξε πολλές εφαρμογές, αλλά για κάποιο λόγο με τράβηξε κοντά της η Google με Blogger, Analytics, Maps, Reader, Docs, κλπ.
Φαίνεται ότι στην πορεία έχασε πολλούς φίλους η Yahoo. Δεν ήξερα γιατί, μέχρι που διάβασα ένα κείμενο του Paul Graham, που ήταν συνεργάτης της. Διαβάστε το, όσοι γνωρίζετε την γλώσσα, έχει ενδιαφέρον!
Paul Graham από το http://www.paulgraham.com/yahoo.html
What Happened to Yahoo
August 2010
When I went to work for Yahoo after they bought our startup in 1998, it felt like the center of the world. It was supposed to be the next big thing. It was supposed to be what Google turned out to be.
What went wrong? The problems that hosed Yahoo go back a long time, practically to the beginning of the company. They were already very visible when I got there in 1998. Yahoo had two problems Google didn't: easy money, and ambivalence about being a technology company.
Money
The first time I met Jerry Yang, we thought we were meeting for different reasons. He thought we were meeting so he could check us out in person before buying us. I thought we were meeting so we could show him our new technology, Revenue Loop. It was a way of sorting shopping search results. Merchants bid a percentage of sales for traffic, but the results were sorted not by the bid but by the bid times the average amount a user would buy. It was like the algorithm Google uses now to sort ads, but this was in the spring of 1998, before Google was founded.
Revenue Loop was the optimal sort for shopping search, in the sense that it sorted in order of how much money Yahoo would make from each link. But it wasn't just optimal in that sense. Ranking search results by user behavior also makes search better. Users train the search: you can start out finding matches based on mere textual similarity, and as users buy more stuff the search results get better and better.
Jerry didn't seem to care. I was confused. I was showing him technology that extracted the maximum value from search traffic, and he didn't care? I couldn't tell whether I was explaining it badly, or he was just very poker faced.
I didn't realize the answer till later, after I went to work at Yahoo. It was neither of my guesses. The reason Yahoo didn't care about a technique that extracted the full value of traffic was that advertisers were already overpaying for it. If they merely extracted the actual value, they'd have made less.
Hard as it is to believe now, the big money then was in banner ads. Advertisers were willing to pay ridiculous amounts for banner ads. So Yahoo's sales force had evolved to exploit this source of revenue. Led by a large and terrifyingly formidable man called Anil Singh, Yahoo's sales guys would fly out to Procter & Gamble and come back with million dollar orders for banner ad impressions.
The prices seemed cheap compared to print, which was what advertisers, for lack of any other reference, compared them to. But they were expensive compared to what they were worth. So these big, dumb companies were a dangerous source of revenue to depend on. But there was another source even more dangerous: other Internet startups.
By 1998, Yahoo was the beneficiary of a de facto Ponzi scheme. Investors were excited about the Internet. One reason they were excited was Yahoo's revenue growth. So they invested in new Internet startups. The startups then used the money to buy ads on Yahoo to get traffic. Which caused yet more revenue growth for Yahoo, and further convinced investors the Internet was worth investing in. When I realized this one day, sitting in my cubicle, I jumped up like Archimedes in his bathtub, except instead of "Eureka!" I was shouting "Sell!"
Both the Internet startups and the Procter & Gambles were doing brand advertising. They didn't care about targeting. They just wanted lots of people to see their ads. So traffic became the thing to get at Yahoo. It didn't matter what type. [1]
It wasn't just Yahoo. All the search engines were doing it. This was why they were trying to get people to start calling them "portals" instead of "search engines." Despite the actual meaning of the word portal, what they meant by it was a site where users would find what they wanted on the site itself, instead of just passing through on their way to other destinations, as they did at a search engine.
I remember telling David Filo in late 1998 or early 1999 that Yahoo should buy Google, because I and most of the other programmers in the company were using it instead of Yahoo for search. He told me that it wasn't worth worrying about. Search was only 6% of our traffic, and we were growing at 10% a month. It wasn't worth doing better.
I didn't say "But search traffic is worth more than other traffic!" I said "Oh, ok." Because I didn't realize either how much search traffic was worth. I'm not sure even Larry and Sergey did then. If they had, Google presumably wouldn't have expended any effort on enterprise search.
If circumstances had been different, the people running Yahoo might have realized sooner how important search was. But they had the most opaque obstacle in the world between them and the truth: money. As long as customers were writing big checks for banner ads, it was hard to take search seriously. Google didn't have that to distract them.
Hackers
But Yahoo also had another problem that made it hard to change directions. They'd been thrown off balance from the start by their ambivalence about being a technology company.
One of the weirdest things about Yahoo when I went to work there was the way they insisted on calling themselves a "media company." If you walked around their offices, it seemed like a software company. The cubicles were full of programmers writing code, product managers thinking about feature lists and ship dates, support people (yes, there were actually support people) telling users to restart their browsers, and so on, just like a software company. So why did they call themselves a media company?
One reason was the way they made money: by selling ads. In 1995 it was hard to imagine a technology company making money that way. Technology companies made money by selling their software to users. Media companies sold ads. So they must be a media company.
Another big factor was the fear of Microsoft. If anyone at Yahoo considered the idea that they should be a technology company, the next thought would have been that Microsoft would crush them.
It's hard for anyone much younger than me to understand the fear Microsoft still inspired in 1995. Imagine a company with several times the power Google has now, but way meaner. It was perfectly reasonable to be afraid of them. Yahoo watched them crush the first hot Internet company, Netscape. It was reasonable to worry that if they tried to be the next Netscape, they'd suffer the same fate. How were they to know that Netscape would turn out to be Microsoft's last victim?
It would have been a clever move to pretend to be a media company to throw Microsoft off their scent. But unfortunately Yahoo actually tried to be one, sort of. Project managers at Yahoo were called "producers," for example, and the different parts of the company were called "properties." But what Yahoo really needed to be was a technology company, and by trying to be something else, they ended up being something that was neither here nor there. That's why Yahoo as a company has never had a sharply defined identity.
The worst consequence of trying to be a media company was that they didn't take programming seriously enough. Microsoft (back in the day), Google, and Facebook have all had hacker-centric cultures. But Yahoo treated programming as a commodity. At Yahoo, user-facing software was controlled by product managers and designers. The job of programmers was just to take the work of the product managers and designers the final step, by translating it into code.
One obvious result of this practice was that when Yahoo built things, they often weren't very good. But that wasn't the worst problem. The worst problem was that they hired bad programmers.
Microsoft (back in the day), Google, and Facebook have all been obsessed with hiring the best programmers. Yahoo wasn't. They preferred good programmers to bad ones, but they didn't have the kind of single-minded, almost obnoxiously elitist focus on hiring the smartest people that the big winners have had. And when you consider how much competition there was for programmers when they were hiring, during the Bubble, it's not surprising that the quality of their programmers was uneven.
In technology, once you have bad programmers, you're doomed. I can't think of an instance where a company has sunk into technical mediocrity and recovered. Good programmers want to work with other good programmers. So once the quality of programmers at your company starts to drop, you enter a death spiral from which there is no recovery. [2]
At Yahoo this death spiral started early. If there was ever a time when Yahoo was a Google-style talent magnet, it was over by the time I got there in 1998.
The company felt prematurely old. Most technology companies eventually get taken over by suits and middle managers. At Yahoo it felt as if they'd deliberately accelerated this process. They didn't want to be a bunch of hackers. They wanted to be suits. A media company should be run by suits.
The first time I visited Google, they had about 500 people, the same number Yahoo had when I went to work there. But boy did things seem different. It was still very much a hacker-centric culture. I remember talking to some programmers in the cafeteria about the problem of gaming search results (now known as SEO), and they asked "what should we do?" Programmers at Yahoo wouldn't have asked that. Theirs was not to reason why; theirs was to build what product managers spec'd. I remember coming away from Google thinking "Wow, it's still a startup."
There's not much we can learn from Yahoo's first fatal flaw. It's probably too much to hope any company could avoid being damaged by depending on a bogus source of revenue. But startups can learn an important lesson from the second one. In the software business, you can't afford not to have a hacker-centric culture.
Probably the most impressive commitment I've heard to having a hacker-centric culture came from Mark Zuckerberg, when he spoke at Startup School in 2007. He said that in the early days Facebook made a point of hiring programmers even for jobs that would not ordinarily consist of programming, like HR and marketing.
So which companies need to have a hacker-centric culture? Which companies are "in the software business" in this respect? As Yahoo discovered, the area covered by this rule is bigger than most people realize. The answer is: any company that needs to have good software.
Why would great programmers want to work for a company that didn't have a hacker-centric culture, as long as there were others that did? I can imagine two reasons: if they were paid a huge amount, or if the domain was interesting and none of the companies in it were hacker-centric. Otherwise you can't attract good programmers to work in a suit-centric culture. And without good programmers you won't get good software, no matter how many people you put on a task, or how many procedures you establish to ensure "quality."
Hacker culture often seems kind of irresponsible. That's why people proposing to destroy it use phrases like "adult supervision." That was the phrase they used at Yahoo. But there are worse things than seeming irresponsible. Losing, for example.
Notes
[1] The closest we got to targeting when I was there was when we created pets.yahoo.com in order to provoke a bidding war between 3 pet supply startups for the spot as top sponsor.
[2] In theory you could beat the death spiral by buying good programmers instead of hiring them. You can get programmers who would never have come to you as employees by buying their startups. But so far the only companies smart enough to do this are companies smart enough not to need to.
Thanks to Trevor Blackwell, Jessica Livingston, and Geoff Ralston for reading drafts of this.
Κυριακή 15 Αυγούστου 2010
Πέμπτη 12 Αυγούστου 2010
Λογισμικό μετάφρασης
Δημοσιεύτηκε πριν από λίγες ημέρες στην Ελευθεροτυπία :
Μια γραπτή γλώσσα ηλικίας άνω των 3.000 ετών «αποκρυπτογραφήθηκε» από επιστήμονες χάριν σε ένα ειδικό πρόγραμμα στον υπολογιστή. Μέσα σε λίγες μόνο ώρες, το «θαυματουργό» λογισμικό μετέφρασε κείμενο από τα ουγκαριτικά, αρχαία γλώσσα της Μέσης Ανατολής, στα αγγλικά.
Πρόκειται για καινοτόμο μέθοδο που θα οδηγήσει σε εντυπωσιακές ανακαλύψεις επισημαίνουν οι επιστήμονες του αμερικανικού πανεπιστημίου ΜΙΤ.
Το εν λόγω πρόγραμμα συνδυάζει και αντιπαραθέτει στοιχεία από τις σημερινές σε όλους γνωστές γλώσσες με τα σημεία, σχήματα και γράμματα των αρχαίων "εξαφανισμένων" γλωσσών επιτυγχάνοντας με τον τρόπο αυτό να τις μεταφράσει.
Η μετάφραση της ουγκαριτικής επετεύχθη με βάση κατά κύριο λόγο τα εβραϊκά.
Η περιοχή του βασιλείου της Ουγκαρίτ, που ήταν πιθανό να κατοικήθηκε ήδη από την πρώτη εμφάνιση του ανθρώπου στη Συρία, αποτελούσε ένα σημείο συνάντησης πολλών πολιτισμών στην Εγγύς Ανατολή, συμπεριλαμβανομένων του μυκηναϊκού και του κυπριακού.
Στα ερείπια της πόλης αυτής, που ήταν ένα σημαντικό εμπορικό και κοσμοπολίτικο κέντρο, κρύβονταν εκτός άλλων ευρημάτων τα λεγόμενα Ουγκαριτικά κείμενα που χρονολογούνται από το 14ο έως το 12ο αιώνα π.Χ. και τα οποία περιλαμβάνουν ιδιωτικά, διοικητικά και θρησκευτικά κείμενα.
Πέντε είναι οι μη αποκρυπτογραφημένες γλώσσες που θα κληθούν οι ερευνητές να μεταφράσουν.
Αναλυτικά:
Η γλώσσα των Ετρούσκων, αρχαίου λαού που κατοικούσε στην Ετρουρία, κατά τους Ρωμαίους, ή Τυρρηνία, κατά τους Έλληνες, στη κεντρική χώρα της σημερινής Ιταλίας.
Κώδικας Rohonc. Πρόκειται για ένα σύνολο γραπτών σε ένα άγνωστο σύστημα γραφής που ανακαλύφθηκε στην Ουγγαρία.
Rongorongo, ένα σύστημα ιερογλυφικών που ανακαλύφθηκε τον 19ο αιώνα στο Νησί του Πάσχα και φαίνεται να είναι πρωτο-γραφή.
Η Γραμμική Α, μινωική γραφή που ανακαλύφθηκε στην Κρήτη το 1900. Η γραφή αυτή θεωρείται πρόγονος της Γραμμικής Β, η οποία είναι μυκηναϊκή. Η Γραμμική Α αποτελείται όπως και η Γραμμική Β από συλλαβογράμματα (χαρακτήρες με συγκεκριμένη συλλαβική φωνητική αξία) και ιδεογράμματα (ή λογογράμματα, χαρακτήρες που αντιπροσωπεύουν αντικείμενα). Η Γραμμική Α δεν έχει αποκρυπτογραφηθεί και αποτελεί ένα από τα μεγαλύτερα μυστήρια της σύγχρονης αρχαιολογίας. Η αποκρυπτογράφησή της θα αποκαλύψει τη γλώσσα και ενδεχομένως και την καταγωγή των Μινωιτών.
Τα σύμβολα Vinca, την πρώτη μορφή γραπτού λόγου, όπως εικάζεται και για παρόμοια σύμβολα χαραγμένα σε πηλό, που βρίσκονται σε οικισμούς της νότιας Βαλκανικής. Χρονολογείται γύρω στα 4.000 χρόνια π. Χ.. Τα πρώτα δείγματα ανακαλύφθηκαν στην Ουγγαρία το 1875.
Είναι από τις εργασίες που θα μου άρεσε να κάνω και θεωρώ τυχερούς αυτούς που ήδη έχουν την δυνατότητα να ασχολούνται με το θέμα αυτό.
Τα αποτελέσματα θα είναι συναρπαστικά, εκτός αν τα αλλοιώσουν οι γνωστές σκοπιμότητες (για το ποιά χώρα προηγείται στον πολιτισμό, κλπ.).
Διατηρώ την επιφύλαξη αφού η μετάφραση γίνεται προς την Αγγλική γλώσσα, για το αν η γλώσσσα-στόχος έχει την απαραίτητη ευελιξία να αποδώσει τα αρχαία γλωσσικά ιδιώματα. Παρά το ότι δεν διαθέτω τις γλωσσολογικές περγαμηνές, θα προτείνω ένα παράδειγμα, από το οποίο φαίνεται, κατά την ταπεινή μου άποψη, ότι η Ελληνική έχει μεγαλύτερη συντακτική ευελιξία, που πλησιάζει τα όρια της μαθηματικής πληρότητας :
Σε μια γλώσσα υπάρχει το συντακτικό (ο τρόπος που τοποθετούνται οι λέξεις η μια δίπλα στην άλλη για να σχηματίσουν προτάσεις) και η σημαντική (η έννοια που προκύπτει από την πρόταση). Δεχόμαστε πάντως, ότι όλες οι γλώσσες έχουν δυνατότητα να εκφράσουν (με κάποιο τρόπο, περιφραστικά) όλες τις έννοιες, αν διαθέτουν τρόπο να εμπλουτίζονται με νέες έννοιες.
Στην Ελληνική μπορούμε να σχηματίσουμε την πρόταση «Ο Γιώργος ζωγράφισε το ανθοδοχείο», (που την χωρίζουμε, όχι πολύ αυστηρά, σε τρία μέρη : Υποκείμενο = Υ, Ρήμα = Ρ, Αντικείμενο = Α). Αν προφέρουμε τα μέρη αυτής της πρότασης με λεπτές φωνητικές διακυμάνσεις στην διατύπωση ή αλλαγή της έντασης της φωνής (που την σημειώνουμε με έντονη γραφή), μπορούμε να υπονοήσουμε όλες τις παρακάτω έννοιες, ανάλογα με την θέση των μερών Υ, Ρ και Α :
1. Υ Ρ Α : η αρχική απλή δήλωση «Ο Γιώργος ζωγράφισε το ανθοδοχείο»,
2. Υ Α Ρ : αν δεν ξεχωρίσατε τι απ' όλα ζωγράφισε ο Γιώργος, με αρκετή έκπληξη σας λέμε «Ο Γιώργος το ανθοδοχείο ζωγράφισε»,
3. Α Υ Ρ : αν πείτε ότι ο Γιώργος ζωγράφισε κάτι άλλο, σας διορθώνουμε λέγοντας «Το ανθοδοχείο ο Γιώργος ζωγράφισε»
4. Α Ρ Υ : αν δεν ξέρετε τι ζωγράφισε ποιος, σας αποκαλύπτουμε ότι «Το ανθοδοχείο ζωγράφισε ο Γιώργος»
5. Ρ Α Υ : όταν αγωνιάτε αν τελείωσε η καλλιτεχνική εργασία που είχατε αναθέσει στον Γιώργο, σας καθησυχάζουμε λέγοντας «Ζωγράφισε το ανθοδοχείο ο Γιώργος», και
6. Ρ Υ Α : όταν ρωτήσετε αν αντιμετώπισε ο Γιώργος το θέμα που τον δυσκόλευε, επιβεβαιώνουμε ότι «Ζωγράφισε ο Γιώργος το ανθοδοχείο»,
και οι έξι αυτές οι μεταθέσεις (στα μαθηματικά ορίζονται ακριβώς έξι μεταθέσεις τριών διακριτών στοιχείων) φανερώνουν την συντακτική ευελιξία που αποδίδει την διαφοροποίηση των εννοιών.
Απλή μεταφορά (όχι μετάφραση, δηλαδή χωρίς να μεταχειριστούμε περιφράσεις για να αποδώσουμε τις διαφοροποιημένες έννοιες) των προτάσεων στην αγγλική γίνεται μόνο (και ζητώ συγγνώμη αν τα αγγλικά μου είναι ανεπαρκή) για την μορφή
Υ Ρ Α : «George painted the flower-vase» (= Ο Γιώργος ζωγράφισε το ανθοδοχείο).
Οι άλλες μεταφορές οδηγούν σε φράσεις χωρίς νόημα, όπως
Α Ρ Υ : «The flower-vase painted George» (= Το ανθοδοχείο ζωγράφισε τον Γιώργο), ή
Υ Α Ρ : «George the flower-vase painted» (= Ο Γιώργος που ήταν ανθοδοχείο ζωγράφισε (τι;)), κλπ.
Καταλαβαίνουμε ότι η μετάφραση πρέπει
1. να ξεκινήσει από τις λέξεις της γλώσσας-αφετηρίας (Πρόβλημα : Δεν τις γνωρίζουμε)
2. να αναγνωρίσει τις προτάσεις (Πρόβλημα : Άγνωστες διαφορές στο συντακτικό)
3. να βγάλει νόημα (Πρόβλημα πολύ μεγάλο, αλλά ας υποθέσουμε ότι μας βοηθούν τα συμφραζόμενα, ο τόπος ανακάλυψης, στήλες Ροζέτας, κλπ.)
4. να αποδώσει το νόημα στην γλώσσα-στόχο (Πρόβλημα : εκφραστική δυσχέρεια).
Όλοι γνωρίζουν ότι είναι πολύ δύσκολη η λογοτεχνική μετάφραση, ακόμη κι αν επιχειρείται από ομιλούμενη γλώσσα-αφετηρία προς ομιλούμενη γλώσσα-στόχο.
Μερικά δε ποιητικά κείμενα είναι σχεδόν απροσπέλαστα σε προσπάθεια μετάφρασης, που να διατηρεί εσωτερικούς ρυθμούς, και αρκούμαστε σε απλούστερη απόδοση του νοήματος.
Φαντάζομαι, λοιπόν, τις δυσκολίες που θα αντιμετωπίσει το λογισμικό στην απόπειρα μετάφρασης μιας απόλυτα άγνωστης γλώσσας, ελπίζω όμως πως θα τα καταφέρει (όπως στην ταινία "Στενές επαφές τρίτου τύπου" που μιλάει το ξένο διαστημόπλοιο με τον υπολογιστή του σταθμού υποδοχής επάνω στο βουνό).
Μια γραπτή γλώσσα ηλικίας άνω των 3.000 ετών «αποκρυπτογραφήθηκε» από επιστήμονες χάριν σε ένα ειδικό πρόγραμμα στον υπολογιστή. Μέσα σε λίγες μόνο ώρες, το «θαυματουργό» λογισμικό μετέφρασε κείμενο από τα ουγκαριτικά, αρχαία γλώσσα της Μέσης Ανατολής, στα αγγλικά.
Το εν λόγω πρόγραμμα συνδυάζει και αντιπαραθέτει στοιχεία από τις σημερινές σε όλους γνωστές γλώσσες με τα σημεία, σχήματα και γράμματα των αρχαίων "εξαφανισμένων" γλωσσών επιτυγχάνοντας με τον τρόπο αυτό να τις μεταφράσει.
Η μετάφραση της ουγκαριτικής επετεύχθη με βάση κατά κύριο λόγο τα εβραϊκά.
Η περιοχή του βασιλείου της Ουγκαρίτ, που ήταν πιθανό να κατοικήθηκε ήδη από την πρώτη εμφάνιση του ανθρώπου στη Συρία, αποτελούσε ένα σημείο συνάντησης πολλών πολιτισμών στην Εγγύς Ανατολή, συμπεριλαμβανομένων του μυκηναϊκού και του κυπριακού.
Στα ερείπια της πόλης αυτής, που ήταν ένα σημαντικό εμπορικό και κοσμοπολίτικο κέντρο, κρύβονταν εκτός άλλων ευρημάτων τα λεγόμενα Ουγκαριτικά κείμενα που χρονολογούνται από το 14ο έως το 12ο αιώνα π.Χ. και τα οποία περιλαμβάνουν ιδιωτικά, διοικητικά και θρησκευτικά κείμενα.
Πέντε είναι οι μη αποκρυπτογραφημένες γλώσσες που θα κληθούν οι ερευνητές να μεταφράσουν.
Αναλυτικά:
Η γλώσσα των Ετρούσκων, αρχαίου λαού που κατοικούσε στην Ετρουρία, κατά τους Ρωμαίους, ή Τυρρηνία, κατά τους Έλληνες, στη κεντρική χώρα της σημερινής Ιταλίας.
Κώδικας Rohonc. Πρόκειται για ένα σύνολο γραπτών σε ένα άγνωστο σύστημα γραφής που ανακαλύφθηκε στην Ουγγαρία.
Rongorongo, ένα σύστημα ιερογλυφικών που ανακαλύφθηκε τον 19ο αιώνα στο Νησί του Πάσχα και φαίνεται να είναι πρωτο-γραφή.
Η Γραμμική Α, μινωική γραφή που ανακαλύφθηκε στην Κρήτη το 1900. Η γραφή αυτή θεωρείται πρόγονος της Γραμμικής Β, η οποία είναι μυκηναϊκή. Η Γραμμική Α αποτελείται όπως και η Γραμμική Β από συλλαβογράμματα (χαρακτήρες με συγκεκριμένη συλλαβική φωνητική αξία) και ιδεογράμματα (ή λογογράμματα, χαρακτήρες που αντιπροσωπεύουν αντικείμενα). Η Γραμμική Α δεν έχει αποκρυπτογραφηθεί και αποτελεί ένα από τα μεγαλύτερα μυστήρια της σύγχρονης αρχαιολογίας. Η αποκρυπτογράφησή της θα αποκαλύψει τη γλώσσα και ενδεχομένως και την καταγωγή των Μινωιτών.
Τα σύμβολα Vinca, την πρώτη μορφή γραπτού λόγου, όπως εικάζεται και για παρόμοια σύμβολα χαραγμένα σε πηλό, που βρίσκονται σε οικισμούς της νότιας Βαλκανικής. Χρονολογείται γύρω στα 4.000 χρόνια π. Χ.. Τα πρώτα δείγματα ανακαλύφθηκαν στην Ουγγαρία το 1875.
Είναι από τις εργασίες που θα μου άρεσε να κάνω και θεωρώ τυχερούς αυτούς που ήδη έχουν την δυνατότητα να ασχολούνται με το θέμα αυτό.
Τα αποτελέσματα θα είναι συναρπαστικά, εκτός αν τα αλλοιώσουν οι γνωστές σκοπιμότητες (για το ποιά χώρα προηγείται στον πολιτισμό, κλπ.).
Διατηρώ την επιφύλαξη αφού η μετάφραση γίνεται προς την Αγγλική γλώσσα, για το αν η γλώσσσα-στόχος έχει την απαραίτητη ευελιξία να αποδώσει τα αρχαία γλωσσικά ιδιώματα. Παρά το ότι δεν διαθέτω τις γλωσσολογικές περγαμηνές, θα προτείνω ένα παράδειγμα, από το οποίο φαίνεται, κατά την ταπεινή μου άποψη, ότι η Ελληνική έχει μεγαλύτερη συντακτική ευελιξία, που πλησιάζει τα όρια της μαθηματικής πληρότητας :
Σε μια γλώσσα υπάρχει το συντακτικό (ο τρόπος που τοποθετούνται οι λέξεις η μια δίπλα στην άλλη για να σχηματίσουν προτάσεις) και η σημαντική (η έννοια που προκύπτει από την πρόταση). Δεχόμαστε πάντως, ότι όλες οι γλώσσες έχουν δυνατότητα να εκφράσουν (με κάποιο τρόπο, περιφραστικά) όλες τις έννοιες, αν διαθέτουν τρόπο να εμπλουτίζονται με νέες έννοιες.
Στην Ελληνική μπορούμε να σχηματίσουμε την πρόταση «Ο Γιώργος ζωγράφισε το ανθοδοχείο», (που την χωρίζουμε, όχι πολύ αυστηρά, σε τρία μέρη : Υποκείμενο = Υ, Ρήμα = Ρ, Αντικείμενο = Α). Αν προφέρουμε τα μέρη αυτής της πρότασης με λεπτές φωνητικές διακυμάνσεις στην διατύπωση ή αλλαγή της έντασης της φωνής (που την σημειώνουμε με έντονη γραφή), μπορούμε να υπονοήσουμε όλες τις παρακάτω έννοιες, ανάλογα με την θέση των μερών Υ, Ρ και Α :
1. Υ Ρ Α : η αρχική απλή δήλωση «Ο Γιώργος ζωγράφισε το ανθοδοχείο»,
2. Υ Α Ρ : αν δεν ξεχωρίσατε τι απ' όλα ζωγράφισε ο Γιώργος, με αρκετή έκπληξη σας λέμε «Ο Γιώργος το ανθοδοχείο ζωγράφισε»,
3. Α Υ Ρ : αν πείτε ότι ο Γιώργος ζωγράφισε κάτι άλλο, σας διορθώνουμε λέγοντας «Το ανθοδοχείο ο Γιώργος ζωγράφισε»
4. Α Ρ Υ : αν δεν ξέρετε τι ζωγράφισε ποιος, σας αποκαλύπτουμε ότι «Το ανθοδοχείο ζωγράφισε ο Γιώργος»
5. Ρ Α Υ : όταν αγωνιάτε αν τελείωσε η καλλιτεχνική εργασία που είχατε αναθέσει στον Γιώργο, σας καθησυχάζουμε λέγοντας «Ζωγράφισε το ανθοδοχείο ο Γιώργος», και
6. Ρ Υ Α : όταν ρωτήσετε αν αντιμετώπισε ο Γιώργος το θέμα που τον δυσκόλευε, επιβεβαιώνουμε ότι «Ζωγράφισε ο Γιώργος το ανθοδοχείο»,
και οι έξι αυτές οι μεταθέσεις (στα μαθηματικά ορίζονται ακριβώς έξι μεταθέσεις τριών διακριτών στοιχείων) φανερώνουν την συντακτική ευελιξία που αποδίδει την διαφοροποίηση των εννοιών.
Απλή μεταφορά (όχι μετάφραση, δηλαδή χωρίς να μεταχειριστούμε περιφράσεις για να αποδώσουμε τις διαφοροποιημένες έννοιες) των προτάσεων στην αγγλική γίνεται μόνο (και ζητώ συγγνώμη αν τα αγγλικά μου είναι ανεπαρκή) για την μορφή
Υ Ρ Α : «George painted the flower-vase» (= Ο Γιώργος ζωγράφισε το ανθοδοχείο).
Οι άλλες μεταφορές οδηγούν σε φράσεις χωρίς νόημα, όπως
Α Ρ Υ : «The flower-vase painted George» (= Το ανθοδοχείο ζωγράφισε τον Γιώργο), ή
Υ Α Ρ : «George the flower-vase painted» (= Ο Γιώργος που ήταν ανθοδοχείο ζωγράφισε (τι;)), κλπ.
Καταλαβαίνουμε ότι η μετάφραση πρέπει
1. να ξεκινήσει από τις λέξεις της γλώσσας-αφετηρίας (Πρόβλημα : Δεν τις γνωρίζουμε)
2. να αναγνωρίσει τις προτάσεις (Πρόβλημα : Άγνωστες διαφορές στο συντακτικό)
3. να βγάλει νόημα (Πρόβλημα πολύ μεγάλο, αλλά ας υποθέσουμε ότι μας βοηθούν τα συμφραζόμενα, ο τόπος ανακάλυψης, στήλες Ροζέτας, κλπ.)
4. να αποδώσει το νόημα στην γλώσσα-στόχο (Πρόβλημα : εκφραστική δυσχέρεια).
Όλοι γνωρίζουν ότι είναι πολύ δύσκολη η λογοτεχνική μετάφραση, ακόμη κι αν επιχειρείται από ομιλούμενη γλώσσα-αφετηρία προς ομιλούμενη γλώσσα-στόχο.
Μερικά δε ποιητικά κείμενα είναι σχεδόν απροσπέλαστα σε προσπάθεια μετάφρασης, που να διατηρεί εσωτερικούς ρυθμούς, και αρκούμαστε σε απλούστερη απόδοση του νοήματος.
Φαντάζομαι, λοιπόν, τις δυσκολίες που θα αντιμετωπίσει το λογισμικό στην απόπειρα μετάφρασης μιας απόλυτα άγνωστης γλώσσας, ελπίζω όμως πως θα τα καταφέρει (όπως στην ταινία "Στενές επαφές τρίτου τύπου" που μιλάει το ξένο διαστημόπλοιο με τον υπολογιστή του σταθμού υποδοχής επάνω στο βουνό).
Κυριακή 1 Αυγούστου 2010
ΤΠΕ : Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών
Στην Αζόλιμνο της Σύρου είχα πάει κάποτε για καλοκαιρινές διακοπές, και ξαναπήγα με την ευκαιρία του Φεστιβάλ Επιστημονικής Φαντασίας Ερμούπολης. Οι αναμνήσεις μου είναι εξαιρετικές από τον τόπο αλλά και από τους ανθρώπους που γνώρισα εκεί. Θα έλεγε κανείς ότι μπορείς να ξεχάσεις εκεί τις έγνοιες σου.
Μια ανάρτηση όμως από τον εκπαιδευτικό Νίκο Δαπόντε από την Αζόλιμνο θυμίζει ότι τα προβλήματα σχετικά με τις ΤΠΕ είναι τεράστια, και ο όμορφος τόπος δεν σε βοηθάει να τα αγνοήσεις. Σας δίνω τον σύνδεσμο εδώ για να διαβάσετε την ανάρτηση στο ιστολόγιό του.
Συνιστώ στους συναδέλφους της Πληροφορικής : αρκετή υπομονή, μέχρι να αντιληφθείτε την πολυπλοκότητα του συστήματος, και έντονη δραστηριοποίηση, ώστε να μείνετε στην πρώτη γραμμή των εξελίξεων.
Στην χώρα μας (που έχει τοποθετηθεί από τους ταγούς στον τριτογενή τομέα) υπάρχει μια επίφαση προώθησης της Πληροφορικής "για τα μάτια του κόσμου", ενώ ταυτόχρονα εξασφαλίζεται η υπονόμευσή της, (επειδή οι γνώστες Πληροφορικοί μπορούν να παράγουν με ευκολία Προϊόντα Λογισμικού και Εφαρμογές και αυτό επιτρέπεται μόνο σε χώρες πρωτογενούς τομέα!).
Ο στόχος των εκάστοτε "ρυθμίσεων" είναι να υπάρχουν χρήστες (προϊόντων ξένων κατασκευαστών) και όχι δημιουργοί (εγχώριων εφαρμογών).
Μια ανάρτηση όμως από τον εκπαιδευτικό Νίκο Δαπόντε από την Αζόλιμνο θυμίζει ότι τα προβλήματα σχετικά με τις ΤΠΕ είναι τεράστια, και ο όμορφος τόπος δεν σε βοηθάει να τα αγνοήσεις. Σας δίνω τον σύνδεσμο εδώ για να διαβάσετε την ανάρτηση στο ιστολόγιό του.
Συνιστώ στους συναδέλφους της Πληροφορικής : αρκετή υπομονή, μέχρι να αντιληφθείτε την πολυπλοκότητα του συστήματος, και έντονη δραστηριοποίηση, ώστε να μείνετε στην πρώτη γραμμή των εξελίξεων.
Στην χώρα μας (που έχει τοποθετηθεί από τους ταγούς στον τριτογενή τομέα) υπάρχει μια επίφαση προώθησης της Πληροφορικής "για τα μάτια του κόσμου", ενώ ταυτόχρονα εξασφαλίζεται η υπονόμευσή της, (επειδή οι γνώστες Πληροφορικοί μπορούν να παράγουν με ευκολία Προϊόντα Λογισμικού και Εφαρμογές και αυτό επιτρέπεται μόνο σε χώρες πρωτογενούς τομέα!).
Ο στόχος των εκάστοτε "ρυθμίσεων" είναι να υπάρχουν χρήστες (προϊόντων ξένων κατασκευαστών) και όχι δημιουργοί (εγχώριων εφαρμογών).
Σάββατο 31 Ιουλίου 2010
Το μέλλον καταγραμμένο
Στην ταινία [Minority Report] είδαμε ότι εφαρμόστηκαν μέθοδοι που μπορούσαν να προβλέψουν με σχετική επιτυχία την μελλοντική συμπεριφορά των ανθρώπων, ώστε να καταπολεμηθεί η εγκληματικότητα με την πρόληψη. (Συλλαμβάνονταν άνθρωποι προτού διαπράξουν το έγκλημα).
Και ενώ γνωρίζουμε ότι αυτό ήταν φαντασία βγαλμένη από το γόνιμο μυαλό του Philip K. Dick, φθάνουμε σήμερα να διαβάζουμε ειδήσεις όπως η παρακάτω : http://www.huffingtonpost.com/bob-jacobson/google-and-cia-invest-in_b_664525.html, όπου η Google σε συνεργασία με την CIA εξετάζουν τις μεθόδους πρόβλεψης (Temporal Analytics Engine) που ανέπτυξε η εταιρεία Recorded Future.
Όσο περισσότεροι χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο για ο,τιδήποτε μας ενδιαφέρει, τόσο σταθερότερη γίνεται η πρόβλεψη της πορείας των πραγμάτων.
Διαβάστε την είδηση και "παίξτε" με την δημιουργία όποιου μέλλοντος επιθυμείτε.
Και ενώ γνωρίζουμε ότι αυτό ήταν φαντασία βγαλμένη από το γόνιμο μυαλό του Philip K. Dick, φθάνουμε σήμερα να διαβάζουμε ειδήσεις όπως η παρακάτω : http://www.huffingtonpost.com/bob-jacobson/google-and-cia-invest-in_b_664525.html, όπου η Google σε συνεργασία με την CIA εξετάζουν τις μεθόδους πρόβλεψης (Temporal Analytics Engine) που ανέπτυξε η εταιρεία Recorded Future.
Όσο περισσότεροι χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο για ο,τιδήποτε μας ενδιαφέρει, τόσο σταθερότερη γίνεται η πρόβλεψη της πορείας των πραγμάτων.
Διαβάστε την είδηση και "παίξτε" με την δημιουργία όποιου μέλλοντος επιθυμείτε.
Παρασκευή 9 Ιουλίου 2010
Πρώτη ημέρα της επόμενης ζωής μου
Είναι προφανές ότι ο τίτλος είναι εφαρμόσιμος για κάθε ημέρα της ζωής μας. Ειδικά για μένα όμως, η σημερινή ημέρα έχει ιδιαίτερη σημασία.
Σήμερα υπέβαλα αίτηση για συνταξιοδότηση. Όταν περατωθούν οι διαδικασίες, θα είμαι πλέον συνταξιούχος. Όχι ότι θα εισπράξω αμέσως! (Απλά, θα είμαι τιτλούχος). Οι υπηρεσίες του ταμείου μου είχαν μόλις 36 χρόνια καιρό για να προετοιμαστούν, αλλά δεν πρόκαμαν...
Αν αναλογιστείτε ότι το συνθετικό -ούχος προέρχεται από το ρήμα έχω, που σημαίνει κρατώ στο χέρι μου, θα μπορούσατε να υποθέσετε ότι θα πληρώνομαι αμέσως μετά την υποβολή της αίτησης. Αστεία υπόθεση! Όλες σχεδόν οι λέξεις που τελειώνουν σε -ούχος ακούγονται πομπώδεις, αλλά από περιεχόμενο δεν λένε και πολλά πράγματα.
Για παράδειγμα, ο λεμβούχος ήταν αυτός που είχε μια βάρκα, ο κλειδούχος ήταν αυτός που μετακινούσε τα κλειδιά αλλαγής της πορείας των τραίνων μέχρι να βάλουν αυτόματα συστήματα, ο παραπηγματούχος ήταν αυτός που είχε δικαίωμα να στήσει μια παράγκα δίπλα σε κάποιο κτήριο. Έκανα μεγάλη προσπάθεια στη ζωή μου να γίνω εκατομμυριούχος (σε δραχμές, ώστε να μπορέσω να γίνω οικοπεδούχος) και μόλις το κατάφερα άλλαξαν το νόμισμα και ξανάγινα χιλιαδούχος (σε ευρώ).
Οι δισεκατομμυριούχοι ήσαν η εξαίρεση του κανόνα, και τότε και τώρα.
Επειδή αποχωρώ από την εκπαίδευση, θα μεταφέρω εδώ κάποιες από τις αναρτήσεις του ιστολογίου Ο Μανωλάς για Πληροφορική, το οποίο δεν δικαιούμαι να χρησιμοποιώ πλέον.
Οι αναρτήσεις με γρίφους και προβλήματα πληροφορικής θα έχουν ετικέτες Εύκολο, Μέτριο, Δύσκολο, ανάλογα με την προσπάθεια που χρειάζεται να καταβάλετε για την λύση τους. (Οι ημερομηνίες των αρχικών αναρτήσεων θα διατηρηθούν).
Επιπρόσθετα, θα δημοσιεύω εδώ λογοτεχνικά κείμενα και άλλες ιδέες, που δεν ήθελα να δημοσιεύσω στο "σχολικό" ιστολόγιο.
Ας είμαστε όλοι καλά!
Σήμερα υπέβαλα αίτηση για συνταξιοδότηση. Όταν περατωθούν οι διαδικασίες, θα είμαι πλέον συνταξιούχος. Όχι ότι θα εισπράξω αμέσως! (Απλά, θα είμαι τιτλούχος). Οι υπηρεσίες του ταμείου μου είχαν μόλις 36 χρόνια καιρό για να προετοιμαστούν, αλλά δεν πρόκαμαν...
| Πρόταση βελτίωσης διαδικασίας συνταξιοδότησης |
| Οι αρμόδιες ασφαλιστικές υπηρεσίες θα έπρεπε να έχουν μαζέψει όλα τα δικαιολογητικά, να έχουν προβλέψει για την κάλυψη του κενού που δημιουργείται από την αποχώρηση, να έχουν δώσει οδηγίες στις οικονομικές υπηρεσίες, και με μια σεμνή χαρούμενη τελετή να ευχαριστήσουν τον αποχωρούντα υπάλληλο δίνοντάς του έναν φάκελο με τα ισχύοντα για συνταξιούχους και το βιβλιάριο τραπέζης με την πρώτη κατατεθειμένη σύνταξη. |
Αν αναλογιστείτε ότι το συνθετικό -ούχος προέρχεται από το ρήμα έχω, που σημαίνει κρατώ στο χέρι μου, θα μπορούσατε να υποθέσετε ότι θα πληρώνομαι αμέσως μετά την υποβολή της αίτησης. Αστεία υπόθεση! Όλες σχεδόν οι λέξεις που τελειώνουν σε -ούχος ακούγονται πομπώδεις, αλλά από περιεχόμενο δεν λένε και πολλά πράγματα.
Για παράδειγμα, ο λεμβούχος ήταν αυτός που είχε μια βάρκα, ο κλειδούχος ήταν αυτός που μετακινούσε τα κλειδιά αλλαγής της πορείας των τραίνων μέχρι να βάλουν αυτόματα συστήματα, ο παραπηγματούχος ήταν αυτός που είχε δικαίωμα να στήσει μια παράγκα δίπλα σε κάποιο κτήριο. Έκανα μεγάλη προσπάθεια στη ζωή μου να γίνω εκατομμυριούχος (σε δραχμές, ώστε να μπορέσω να γίνω οικοπεδούχος) και μόλις το κατάφερα άλλαξαν το νόμισμα και ξανάγινα χιλιαδούχος (σε ευρώ).
Οι δισεκατομμυριούχοι ήσαν η εξαίρεση του κανόνα, και τότε και τώρα.
Επειδή αποχωρώ από την εκπαίδευση, θα μεταφέρω εδώ κάποιες από τις αναρτήσεις του ιστολογίου Ο Μανωλάς για Πληροφορική, το οποίο δεν δικαιούμαι να χρησιμοποιώ πλέον.
Οι αναρτήσεις με γρίφους και προβλήματα πληροφορικής θα έχουν ετικέτες Εύκολο, Μέτριο, Δύσκολο, ανάλογα με την προσπάθεια που χρειάζεται να καταβάλετε για την λύση τους. (Οι ημερομηνίες των αρχικών αναρτήσεων θα διατηρηθούν).
Επιπρόσθετα, θα δημοσιεύω εδώ λογοτεχνικά κείμενα και άλλες ιδέες, που δεν ήθελα να δημοσιεύσω στο "σχολικό" ιστολόγιο.
Ας είμαστε όλοι καλά!
Παρασκευή 18 Ιουνίου 2010
Σε λίγο, πώς θα δουλεύετε με τον Η/Υ;
Τώρα το [λίγο] δεν θα είναι στα μέσα Σεπτέμβρη 2010 που αρχίζει η νέα σχολική χρονιά. Μάλλον είναι σε πέντε χρόνια. Αλλά είναι πολύ ενδιαφέρον να παρακολουθήσετε την επίδειξη του John Underkoffler για τις νέες δυνατότητες χειρισμού των υπολογιστών.
Δεν πειράζει αν δεν γνωρίζετε την γλώσσα, θα καταλάβετε πολλά και μόνο βλέποντάς τον, χωρίς ήχο.
Στην ταινία επιστημονικής φαντασίας [Minority Report] πήρατε μια ιδέα. Τώρα δουλεύουν για να μη χρειάζονται τα γάντια και να προσαρμόσουν τα λογισμικά σε νέους χωροχρονικούς υπολογισμούς.
Δείτε πώς θα δουλεύετε με τον Η/Υ σε λίγα χρόνια.
Δεν πειράζει αν δεν γνωρίζετε την γλώσσα, θα καταλάβετε πολλά και μόνο βλέποντάς τον, χωρίς ήχο.
Στην ταινία επιστημονικής φαντασίας [Minority Report] πήρατε μια ιδέα. Τώρα δουλεύουν για να μη χρειάζονται τα γάντια και να προσαρμόσουν τα λογισμικά σε νέους χωροχρονικούς υπολογισμούς.
Δείτε πώς θα δουλεύετε με τον Η/Υ σε λίγα χρόνια.
Τετάρτη 2 Ιουνίου 2010
Δωρεάν βιβλία και μαθήματα
Η προσφορά βιβλίων (και άλλων καλλιτεχνικών δημιουργιών) στο διαδίκτυο είναι ήδη συνηθισμένη. Μπορεί να είναι δωρεάν ή με μικρό κόστος. Πρόσφατα δημοσίευσε [Το Βήμα] σχετικό άρθρο (27-05-2010, Έλλη Ισμαηλίδου), όπου παρατίθεται μια σειρά συνδέσμων προς δωρεάν βιβλιοθήκες. Γνωρίζουμε ακόμη ότι μεγάλες εταιρείες (όπως η Google) σαρώνουν ηλεκτρονικά τις σελίδες πολλών χιλιάδων βιβλίων από πολλές βιβλιοθήκες, προσφέροντας μεταξύ άλλων άνετη πρόσβαση σε σπάνια ή εύθρυπτα βιβλία.
Αυτά δεν γίνονται μόνο στο εξωτερικό! Διατίθεται στο διαδίκτυο σε μορφή ηλεκτρονικού βιβλίου (e-book) το μυθιστόρημα [Johnnie Society] του Έλληνα συγγραφέα Γιάννη Φαρσάρη. Αναζητήστε το στην διεύθυνση http://www.johnnie-society.org, όπου διατίθεται με άδεια Creative Commons, που επιτρέπει την ελεύθερη διανομή, αναπαραγωγή και διασκευή του έργου για μη εμπορική χρήση. (Να μη παραλείψουμε τον μοναδικό Νίκο Δήμου που ανέβασε τρία βιβλία στο διαδίκτυο το 1996).
Αυτό που βρίσκω επίσης πολύ ενδιαφέρον είναι η προσφορά δωρεάν μαθημάτων. Φανταστείτε ότι πρέπει να διδαχθεί ένα θέμα, για παράδειγμα [Το Πυθαγόρειο Θεώρημα]. Κάθε χρόνο, χιλιάδες καθηγητές το διδάσκουν, ο καθένας με τον τρόπο του, ανάλογα με τις ικανότητές του γενικά είτε με την διάθεσή του την συγκεκριμένη ημέρα ειδικά.
Είναι όλες αυτές οι διδασκαλίες το ίδιο καλές; Παρακολούθησαν οι μαθητές με την ίδια προσοχή; Αφομοιώθηκε το αντικείμενο στο μέγιστο ποσοστό και δεν χρειάζονται επαναλήψεις της παράδοσης σε ορισμένους μαθητές; Πιστεύω ότι οι απαντήσεις είναι αρνητικές αλλά ...
Από την στιγμή αυτή και μετά
(Α) οι καθηγητές μπορούν να προβάλλουν αυτό το βίντεο και να σχολιάζουν ή να απαντούν σε απορίες μαθητών και
(Β) οι μαθητές μπορούν να κάνουν όσες επαναλήψεις θέλουν για να εμπεδώσουν το θέμα, πιθανώς σε άλλη γλώσσα. Τώρα οι απαντήσεις δεν είναι αρνητικές.
Η διδασκαλία είναι πολύ καλή και με βελτιώσεις μπορεί να γίνει άριστη - μόνιμα άριστη.
Οι μαθητές μπορούν να παρακολουθήσουν όποτε η προσοχή τους είναι μέγιστη - ας πούμε το απόβραδο, ή μετά τα μεσάνυχτα, ή κατά τα ξημερώματα - αφού είναι γνωστό ότι διαφέρει από άνθρωπο σε άνθρωπο η ώρα της μέγιστης απόδοσης.
Μπορούν να γίνουν πολλές επαναλήψεις της ίδιας υποδειγματικής διδασκαλίας.
Μπορεί να γίνει άψογη μόρφωση στο σπίτι για όλους τους μαθητές, όχι μόνο για όσους έχουν πρόβλημα υγείας.
Αν γενικευθεί η διδασκαλία από απόσταση, τότε θα αποφευχθούν χρονοβόρες μετακινήσεις, που έχουν έξοδα και ενίοτε δυστυχήματα, και επίσης θα συμμετέχουν στην διαδικασία της δια βίου μόρφωσης περισσότεροι εργαζόμενοι.
Σχετικό άρθρο για μαθήματα στα Αγγλικά έχει δημοσιευτεί στο ιστολόγιο Terra Computerata (δες εδώ) όπου θα βρείτε σύνδεσμο προς την ιστοσελίδα http://www.openculture.com/freeonlinecourses με πληθώρα μαθημάτων.
Αυτά δεν γίνονται μόνο στο εξωτερικό! Διατίθεται στο διαδίκτυο σε μορφή ηλεκτρονικού βιβλίου (e-book) το μυθιστόρημα [Johnnie Society] του Έλληνα συγγραφέα Γιάννη Φαρσάρη. Αναζητήστε το στην διεύθυνση http://www.johnnie-society.org, όπου διατίθεται με άδεια Creative Commons, που επιτρέπει την ελεύθερη διανομή, αναπαραγωγή και διασκευή του έργου για μη εμπορική χρήση. (Να μη παραλείψουμε τον μοναδικό Νίκο Δήμου που ανέβασε τρία βιβλία στο διαδίκτυο το 1996).
Αυτό που βρίσκω επίσης πολύ ενδιαφέρον είναι η προσφορά δωρεάν μαθημάτων. Φανταστείτε ότι πρέπει να διδαχθεί ένα θέμα, για παράδειγμα [Το Πυθαγόρειο Θεώρημα]. Κάθε χρόνο, χιλιάδες καθηγητές το διδάσκουν, ο καθένας με τον τρόπο του, ανάλογα με τις ικανότητές του γενικά είτε με την διάθεσή του την συγκεκριμένη ημέρα ειδικά.
Είναι όλες αυτές οι διδασκαλίες το ίδιο καλές; Παρακολούθησαν οι μαθητές με την ίδια προσοχή; Αφομοιώθηκε το αντικείμενο στο μέγιστο ποσοστό και δεν χρειάζονται επαναλήψεις της παράδοσης σε ορισμένους μαθητές; Πιστεύω ότι οι απαντήσεις είναι αρνητικές αλλά ...
| ... αλλά η σημερινή τεχνολογική εξέλιξη επιτρέπει μια νέα μέθοδο που θα έπρεπε να εφαρμοσθεί και να γενικευθεί. (α) Γίνεται από καθηγητή με ευφράδεια και ωραίο παρουσιαστικό μια υποδειγματική διδασκαλία του θέματος, με βάση σενάριο ώστε να είναι ενδιαφέρον - να μη λείψει κάτι - να έχει συγκεκριμένη διάρκεια. (β) Γράφεται σε βίντεο η παράδοση αυτή και γίνεται ψηφιακή επεξεργασία για μενού - τίτλους - υπότιτλους - μετάφραση σε άλλες υποστηριζόμενες γλώσσες - σχήματα - παραπομπές κλπ. (γ) Εντάσσεται η παράδοση στην σειρά μαθημάτων που προβλέπει το αναλυτικό πρόγραμμα, με ανάρτησή της στο διαδίκτυο. |
Από την στιγμή αυτή και μετά
(Α) οι καθηγητές μπορούν να προβάλλουν αυτό το βίντεο και να σχολιάζουν ή να απαντούν σε απορίες μαθητών και
(Β) οι μαθητές μπορούν να κάνουν όσες επαναλήψεις θέλουν για να εμπεδώσουν το θέμα, πιθανώς σε άλλη γλώσσα. Τώρα οι απαντήσεις δεν είναι αρνητικές.
Η διδασκαλία είναι πολύ καλή και με βελτιώσεις μπορεί να γίνει άριστη - μόνιμα άριστη.
Οι μαθητές μπορούν να παρακολουθήσουν όποτε η προσοχή τους είναι μέγιστη - ας πούμε το απόβραδο, ή μετά τα μεσάνυχτα, ή κατά τα ξημερώματα - αφού είναι γνωστό ότι διαφέρει από άνθρωπο σε άνθρωπο η ώρα της μέγιστης απόδοσης.
Μπορούν να γίνουν πολλές επαναλήψεις της ίδιας υποδειγματικής διδασκαλίας.
Μπορεί να γίνει άψογη μόρφωση στο σπίτι για όλους τους μαθητές, όχι μόνο για όσους έχουν πρόβλημα υγείας.
Αν γενικευθεί η διδασκαλία από απόσταση, τότε θα αποφευχθούν χρονοβόρες μετακινήσεις, που έχουν έξοδα και ενίοτε δυστυχήματα, και επίσης θα συμμετέχουν στην διαδικασία της δια βίου μόρφωσης περισσότεροι εργαζόμενοι.
| Μπορούν να παρακολουθήσουν πλήρως την εκπαίδευση στα Ελληνικά και κάτοικοι άλλων χωρών που θα επιθυμούσαν να γνωρίζουν καλύτερα αυτή την γλώσσα, ομογενείς ή όχι. (Πάρα πολύ σημαντικό!) |
Σχετικό άρθρο για μαθήματα στα Αγγλικά έχει δημοσιευτεί στο ιστολόγιο Terra Computerata (δες εδώ) όπου θα βρείτε σύνδεσμο προς την ιστοσελίδα http://www.openculture.com/freeonlinecourses με πληθώρα μαθημάτων.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)